酷！火箭研究中心展开职业体验，过把宇航员瘾，体验航天器发射全过程；棒！与中科院院士面对面，跟权威天文专家零距离；爽！走进火箭、飞机帝国，航天航空总动员走起……作为中科院未来科学家种子工程的青岛校园基地，青岛15中的校园记者和部分 “未来科学家”成员一行走进中科院，展开了一场堪称 “史上最强科考行动”。这次科考行动囊括航天、航空、天文与古生物等国家权威科学领域，在零距离展开科学职业体验的同时，“未来科学家”们更是经历了一场席卷梦想与成长的“科学大爆炸”。

航天航空篇

院士专家客串导师，体验航天发射全程

    “文理双全，做会写文章的未来科学家。”带着这一响亮的口号，青岛15中的校园记者和未来科学家团队们率先启动了新学期的中科院科考行动。在中科院新技术基地，他们与晚报小记者团成长导师，中科院院士、前中国载人航天应用系统总指挥张厚英，展开了面对面零距离交流。

    在张厚英的理论指导下，科考团一行走进了中国火箭研发大本营——中国火箭研究院。在这里，校园记者们不仅详细了解了火箭这一航天器运载工具的具体构造和运行原理，更是展开了一场独一无二、激动人心的航天职业体验。在钱学森青少年航天科学院，校园记者们挑战体力和毅力，展开了宇航员模拟训练。在接下来的火箭发射体验中，校园记者们在工作人员指导下开始“角色扮演”：有的当了“总指挥”，有的成了“检测员”，还有的变身“宇航员”。在工作人员的“指令”指导下，“各部门”“各岗位”有序展开发射前准备和发射控制。最终，被选中担任“宇航员”的高二3班郭嵩被成功送至“太空”，他通过大屏幕跟同学们挥手的瞬间引发了全场欢呼。在中国火箭博物馆和中国航空博物馆展开的探访考察活动，充分引燃了同学们的科学热情，掀起了一场现场版“太空漫游”。在DIY火箭和飞机模型的PK赛中，谭彦发、吴超逸、纪玉谦、董韦良、唐茂鑫五位同学以“最长飞行时间”夺冠“飞行达人”。

天文生物篇

开启少年版“星际迷航”，探秘生物进化论

    当今月球车是如何在太空“行走”的？天空四季会呈现怎样的星座演变？带着这些科考问题，校园记者们走进北京天文馆展开了科考探秘行动。在天文馆的穹顶4D巨幕上，校园记者们目睹了一年四季地球天空上的星座变幻。 “感觉像亲历了一场星际迷航。”走出巨幕厅，小记者徐志远兴奋地说道。探访过程中，校园记者们专访了北京天文馆馆长、权威天文专家朱进。朱进专门向校园记者们讲解了“傅科摆”的运行原理。

    天文科考告一段落后，科考团一行又走进了中科院古脊椎动物馆。在中科院古生物系硕士研究生的带领下，校园记者们开启了自地球诞生以来古脊椎动物的代际发展史。在古脊椎动物由水生演变至陆生的漫长进化过程中，校园记者们充分了解到被称为“活化石”的鲨鱼如何难以留下真正的骨骼化石，见识了造地运动前后恐龙帝国由水生演变至陆生的过程，目睹了出现在初中语文课本中的黄河象真尊。一场现实版动物世界，让校园记者们在时光穿越、山海变迁中生动探索了达尔文的进化论，也为本次科考画下了圆满句号。

科考心得篇

    吴超逸（高二1班）：科考之旅，不仅让我收获了许许多多专业知识，让我对科研精神肃然起敬。科考的快乐时光转瞬即逝，但已成为我成长经历中最浓墨重彩的一笔。这将是我最珍贵的经历、最宝贵的财富！在我心里，这是一次圆梦，更是一次理想的起飞！

    曲文慧（高二3班）：古生物科考一直是我所期待的，我非常想了解古代人类怎样生活，看着一块块动物骨骼与化石，我不禁想成为一名考古学家，用自己的双手一点点探究这神秘的历史和悠久的时光。在一场穿越时间的进化史中徜徉，物种上亿的演化令人对自然心生敬畏。

    李栋（高一2班）：通过这次科考行动，我们进一步领会到科学发展战略的迫切性和必要性，更加深刻地感受到“科学要靠新一代”这一主题的必然性。

    吴高方（高二1班）：带着一双发现的眼睛，我看到了科技发展的日新月异；带着一颗渴望知识的心，我知晓了人生之路的未来规划，这场旅行坚定了自己学习科学知识的目标和理想，也让我结下深厚的友谊，我深深地感到一颗投身科技发展的种子已经在我心中萌芽。